Bij individuen
In gesprekken over kinderen gaat het vaak over hun sociaal emotionele
ontwikkeling.
Ook binnen de georganiseerde hulpverlening, het onderwijs, de
kinderbescherming en bij de rechtspraak worden er zeer frequent
uitspraken gedaan over iemands sociaal emotioneel ontwikkelingsniveau.
Dergelijke uitspraken worden gedaan om bepaald gedrag te verklaren, te
begrijpen en soms ook te verontschuldigen.
Wanneer echter de vraag gesteld wordt wat het begrip ‘sociaal emotioneel
functioneren’ inhoudt of om uit te leggen hoe de sociaal emotionele
ontwikkeling normaliter verloopt, moet men vaak het antwoord schuldig
blijven.
Maatschap Venster denkt met haar presentatie over dit onderwerp aan de
hand van een helder en plausibel ontwikkelingsschema in een leemte te
kunnen voorzien.
De toegankelijkheid van de benadering van Venster is uiteindelijk
zodanig dat de verschillende ontwikkelingsstadia snel en eenduidig
herkend kunnen worden, evenals de daarbij horende kenmerkende
gedragingen en belevingen.
Aan de hand van praktijksituaties wordt vervolgens verhelderd welke opties er zijn om hierin sturend op te treden.
Bij sociale systemen
Ook sociale systemen als gezinnen, organisaties, teams, verenigingen
e.d. vertonen in hun doen en laten kenmerken die vanuit het concept
‘sociaal emotionele ontwikkeling’ te duiden zijn. Begrippen als
hechting, individuatie, regressie, overcompensatie, ontkenning,
rationalisatie e.d. kunnen gelegd worden op bepaalde groepsprocessen.
Een dergelijke duiding opent vervolgens de weg naar een meer
fundamentele benadering van de problemen die zich in
samenwerkingsverbanden kunnen voordoen. Niet het gedrag aan de
oppervlakte, maar de onderliggende beleving van groepen van mensen vormt
onderwerp van advies.
Venster is in staat om parallellen te trekken tussen de sociaal
emotionele ontwikkeling zoals die zich voordoet bij individuen en zoals
die zich ‘onderhuids’ voordoet binnen sociale systemen.
De ‘roep om een sterke man’, de competentiestrijd binnen organisaties
tussen personen of afdelingen, het ‘roepen van achter uit de zaal’, of
de overdreven gehechtheid aan vaste rituelen zijn enkele voorbeelden van
sociaal emotionele uitingen die niet zelden het goed functioneren van
sociale systemen hinderen.
Bestuurders, leidinggevenden, coaches en een ieder die tot taak heeft om
sociale systemen van welke orde dan ook te laten functioneren, nodigen
wij uit voor deze parallelle ontdekkingstocht.